Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo

Descripción

– Dar a conocer la diversidad de “Tecnologías de la Información y Comunicación” (TIC) que se nos ofrecen a los profesores para la realización de nuestra actividad profesional de la enseñanza. – Ofrecer una visión de las posibilidades y limitaciones que las TIC incorporan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. – Conocer las diferentes perspectivas curriculares desde las que las TIC pueden ser incorporadas a la enseñanza. – Diferenciar los usos que se pueden hacer de las TIC en función de la perspectiva técnica, práctica y crítica curricular. – Conocer las posibilidades que las TIC le pueden aportar al profesorado cuando las incorpora a la práctica educativa. – Tomar contacto con los criterios generales que puede utilizar el profesor para seleccionar los medios. – Reflexionar sobre los roles y funciones a desempeñar por los profesores y los alumnos en los nuevos entornos tecnológicos.