Descripción
– Caracterizar el desarrollo expresivo y comunicativo de los niños y niñas de cero a seis años para utilizarlas en la relación de proyectos o programas de Educación Infantil y en la adaptación a las características individuales.- Determinar estrategias y actividades para favorecer el desarrollo del lenguaje oral.- Definir criterios y recursos para desarrollar el acceso al lenguaje musical.- Valorar el uso de los diferentes tipos de lenguaje: lógico matemático, corporal, plástico, audiovisual, concretando propuestas para su uso educativo para el desarrollo infantil.- Definir criterios y recursos para apoyar la exploración del lenguaje escrito por parte de los niños y niñas.
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